Semana Pedagógica 2023

Bem-vindos

De 6 a 10 de fevereiro de 2023

Oficinas e minicursos on-line

Transmissão

Canal da EAPE → | Redes sociais da SEEDF →

Parceria: Instituto BRB, Sinpro-DF, Sebrae, Universidade De Brasília e Secretaria de Turismo

Ser profissional da educação é muito mais do que contribuir para a construção do conhecimento, é favorecer a formação de sujeitos críticos e cidadãos. E, nesse caminho, o propósito da educação e a função da escola se ampliam com o objetivo de formar cidadãos responsáveis por si, pelo outro e pelo ambiente em que vivem, pautando-se no respeito aos direitos humanos, na justiça social, na diversidade e na ética.

Neste ano letivo que se inicia, a partir da Semana Pedagógica, esperamos que possamos, juntos, trabalhar para que esse propósito e função sejam alcançados e sejam fruto da nossa dedicação e do nosso esforço para garantir as aprendizagens e, sobretudo, para formação de pessoas autônomas, solidárias e empreendedoras, conscientes do seu papel na comunidade em que vivem e na sociedade como um todo.

A Semana Pedagógica consiste em um dos momentos mais importantes do ano letivo, oportunizando reencontros e retomada das ações pedagógicas nas unidades escolares da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, sendo espaço de diagnóstico, de planejamento, de formação, de organização do trabalho pedagógico e de fortalecimento de ações coletivas e colaborativas que refletem os resultados e a identidade da unidade escolar.

Contamos com a colaboração e engajamento de todos e desejamos um ano de inovação e sucesso nas atividades junto às unidades escolares da rede pública de ensino do Distrito Federal.

Desejamos um retorno acolhedor e motivacional para que possamos entregar o que temos de melhor para os nossos estudantes e estamos disponíveis com as unidades organizacionais para o apoio necessário às propostas apresentadas.

Programação

⇅ Educação Infantil

		Evento	Observações
6/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Acolhida dos professores e demais profissionais da educação ↳ Propiciar um ambiente acolhedor e dialógico, bem como retomar as normas de funcionamento da unidade escolar. ▸ Educação em Tempo Integral ↳ Acolhimento dos professores. ↳ Organização do trabalho pedagógico na perspectiva da educação em Tempo Integral, avaliando os ganhos de aprendizagem dos estudantes que fizeram no ano de 2022. ↳ Apresentar o plano de ação da U.E para o corpo docente, esclarecendo as especificidades da ETI. ▸ Portaria nº 1.152, de 06 de dezembro de 2022. (Portaria de Atuação) ▸ Portaria nº 1.153, de 06 dezembro de 2022. (Distribuição de carga) ▸ Circular nº 26 SEEDF/SUGEP, de 29 de novembro de 2022.

7/2	9h	Abertura Oficial para os Gestores das Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Evento a participação efetiva de um dos membros da equipe gestora. secretários de estado, subsecretários, coordenadores regionais de ensino, demais autoridades e Parceiros.
		Discussão sobre o Projeto Político -Pedagógico	Presencial na unidade escolar Toda comunidade escolar reunida ▸ Início da atualização do PPP a partir das orientações da Circular nº 18 – SUBEB/2023.
	14h	Abertura oficial para toda a rede pública de ensino do Distrito Federal	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestra ↳ Palestrante: Dr. Gabriel Chalita ↳ Tema: Avivando sentimentos na missão de ensinar e aprender.

8/2	09h	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dr. José Fernando Patiño Torres ↳ Tema: Redescobrindo emoções na arte de ensinar
	10h30	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dra. Lúcia Helena Galvão ↳ Tema: Colorindo sonhos no caminhar da educação
	14h 16h 19h	Minicursos	Evento Remoto Para todos os servidores da SEEDF ▸ Inscrição para participar dos minicursos, por meio do CPF do professor, seguindo o processo utilizado pela EAPE. ▸ As temáticas serão apresentadas nos demais horários ofertados, bem como permanecerão gravadas para utilização pela Unidade de Ensino ao longo do período letivo de 2023.

9/2	09h	UQVT – SUGEP	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	10h30	Os Rumos da Avaliação no Distrito Federal – SUPLAV	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	14h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Acolhida e Inserção na Educação Infantil. Elencar estratégias que favoreçam uma transição saudável, por meio de ações de acolhimento e inserção das crianças na Educação Infantil. ▸ Educação no Campo ↳ Planejamento da etapa, para as unidades escolares do campo ↳ Sugere-se: Estudar, discutir e planejar a implementação das Diretrizes Pedagógicas para a Educação do Campo. ▸ Educação em Tempo Integral ↳ Planejamento integrado e articulado das aulas e atividades da unidade escolar, tendo como documento base as Diretrizes Pedagógicas Operacionais da Educação em Tempo Integral, com ênfase na Meta 6 do PDE.

10/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Realização de planejamento considerando para este ano Letivo Pacto Nacional para a primeira Infância ( site do MEC) alindo o mesmo aos projetos propostos pela DIINF (Plenarinha, Brincar e Alimentação) bem como observando os indicadores de qualidade para educação infantil (site da SEDF) buscando a implementação do Currículo em Movimento da Educação Infantil por meio de desenvolvimento de atividades relacionadas aos projetos em questão e dos propostos no PPP. ▸Organização dos espaços pedagógicos: planejar estratégias integradas, que oportunizem a aprendizagem nos diferentes campos de experiências da Educação Infantil. ▸ Educação no Campo ↳ Planejamento da etapa, para as unidades escolares do campo ↳ Sugere-se: Construção, revisão e monitoramento dos Inventários Sociais, Históricos, Culturais e Ambientais das Escolas do Campo. ↳ Articular, planejar e sugerir, temas para a formação continuada para a coordenação pedagógica coletiva, relacionados com a Educação do Campo, em parceria com a EAPE, GCAM, Programa Escola da Terra/UnB. ▸ Educação em Tempo Integral: Roda de conversa: Educação criativa – Desafio para uma nova era

⇅ Ensino Fundamental

		Evento	Observações
6/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸Organização do trabalho pedagógico na perspectiva dos ciclos para as aprendizagens ↳ Estudo dos Registros de Avaliação do Ensino Fundamental, conforme Circular n.º 19/2023 – SEE/SUBEB ↳ Retomada dos Registros Avaliativos de 2022, com vistas ao mapeamento das aprendizagens dos estudantes, principalmente os retidos, dos em situação de incompatibilidade idade/ano e dos que progrediram com dificuldades. ▸ Educação em Tempo Integral ↳ Acolhimento dos professores. ↳ Organização do Trabalho Pedagógico na perspectiva da educação em Tempo Integral, avaliando os ganhos de aprendizagem dos estudantes que fizeram parte da Educação em Tempo Integral no ano de 2022; Apresentar o plano de ação da U.E para o corpo docente, esclarecendo as especificidades da ETI. ▸ Portaria nº 1.152, de 06 de dezembro de 2022. (Portaria de Atuação) ▸ Portaria nº 1.153, de 06 dezembro de 2022. (Distribuição de carga) ▸ Circular nº 26 SEEDF/SUGEP, de 29 de novembro de 2022.

7/2	9h	Abertura Oficial para os Gestores das Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Evento a participação efetiva de um dos membros da equipe gestora. secretários de estado, subsecretários, coordenadores regionais de ensino, demais autoridades e Parceiros.
	9h	Discussão sobre o Projeto Político -Pedagógico	Presencial na unidade escolar Toda comunidade escolar reunida ▸ Início da atualização do PPP a partir das orientações da Circular SUBEB.
	14h	Abertura oficial para toda a rede pública de ensino do Distrito Federal	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestra ↳ Palestrante: Dr. Gabriel Chalita ↳ Tema: Avivando sentimentos na missão de ensinar e aprender.

8/2	09h	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dr. José Fernando Patiño Torres ↳ Tema: Redescobrindo emoções na arte de ensinar
	10h30	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dra. Lúcia Helena Galvão ↳ Tema: Colorindo sonhos no caminhar da educação
	14h 16h 19h	Minicursos	Evento Remoto Para todos os servidores da SEEDF ▸ Inscrição para participar dos minicursos, por meio do CPF do professor, seguindo o processo utilizado pela EAPE. ▸ As temáticas serão apresentadas nos demais horários ofertados, bem como permanecerão gravadas para utilização pela Unidade de Ensino ao longo do período letivo de 2023.

9/2	09h	UQVT – SUGEP	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	10h30	Os Rumos da Avaliação no Distrito Federal – SUPLAV	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	14h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Organização do Trabalho Pedagógico na perspectiva dos Ciclos para as Aprendizagens ↳ Planejamento; Organização Curricular 2023; Elaboração de Projetos e intervenções para atender as necessidades dos estudantes elencados durante a retomada dos Registros Avaliativos de 2022. ▸Educação no Campo ↳ Planejamento da etapa, para as unidades escolares do campo ↳ Sugere-se: Estudar, discutir e planejar a implementação das Diretrizes Pedagógicas para a Educação do Campo. ▸ Educação em Tempo Integral ↳ Planejamento integrado e articulado das aulas e atividades da unidade escolar, tendo como documento base as Diretrizes Pedagógicas Operacionais da Educação em Tempo Integral, com ênfase na Meta 6 do PDE. ▸ Unidades tributárias da Rede Integradora e de atendimento intercomplementar das Escolas Parques (Ceilândia, Brazlândia e Núcleo Bandeirante) ↳ Sugere-se que seja feito um Encontro Pedagógico para articulação das ações para o ano letivo.

10/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Continuação da discussão sobre o Projeto Político-Pedagógico, com ênfase no Programa SuperAção e na recomposição das aprendizagens. Organização do espaço escolar com vistas ao acolhimento dos estudantes. ▸Educação no Campo ↳ Planejamento da etapa, para as unidades escolares do campo ↳ Sugere-se: Construção, revisão e monitoramento dos Inventários Sociais, Históricos, Culturais e Ambientais das Escolas do Campo. Articular, planejar e sugerir, temas para a formação continuada para a coordenação pedagógica coletiva, relacionados com a Educação do Campo, em parceria com a EAPE, GCAM, Programa Escola da Terra/UnB. ▸ Educação em Tempo Integral ↳ Roda de conversa: Educação criativa – Desafio para uma nova era

⇅ Ensino Médio

		Evento	Observações
6/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Avaliação diagnóstica: diagnóstico, planejamento e execução. ▸ Coordenação por área do conhecimento para planejamento das estratégias referentes aos objetivos de aprendizagem da Formação Geral Básica. ▸ EMTI ↳ Acolhimento dos professores. ↳ Organização do Trabalho Pedagógico na perspectiva da educação em tempo integral. ↳ Apresentação dos Arranjos Curriculares do Itinerário Formativo Integrador do EMTI: Reflexões sobre a prática em sala de aula. ↳ Onde pesquisar: • Guia de Implementação do Novo Ensino Médio • Diretrizes nacionais Curriculares Nacionais para o • Ensino Médio e suas alterações definidas em 2018 Conheça melhor os termos da DCNEM ▸ Portaria nº 1.152, de 06 de dezembro de 2022. (Portaria de Atuação) ▸ Portaria nº 1.153, de 06 dezembro de 2022. (Distribuição de carga) ▸ Circular nº 26 SEEDF/SUGEP, de 29 de novembro de 2022.

7/2	9h	Abertura Oficial para os Gestores das Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Evento a participação efetiva de um dos membros da equipe gestora. secretários de estado, subsecretários, coordenadores regionais de ensino, demais autoridades e Parceiros.
	9h	Discussão sobre o Projeto Político -Pedagógico	Presencial na unidade escolar Toda comunidade escolar reunida ▸ Início da atualização do PPP a partir das orientações da Circular SUBEB.
	14h	Abertura oficial para toda a rede pública de ensino do Distrito Federal	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestra ↳ Palestrante: Dr. Gabriel Chalita ↳ Tema: Avivando sentimentos na missão de ensinar e aprender.

8/2	09h	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dr. José Fernando Patiño Torres ↳ Tema: Redescobrindo emoções na arte de ensinar
	10h30	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dra. Lúcia Helena Galvão ↳ Tema: Colorindo sonhos no caminhar da educação
	14h 16h 19h	Minicursos	Evento Remoto Para todos os servidores da SEEDF ▸ Inscrição para participar dos minicursos, por meio do CPF do professor, seguindo o processo utilizado pela EAPE. ▸ As temáticas serão apresentadas nos demais horários ofertados, bem como permanecerão gravadas para utilização pela Unidade de Ensino ao longo do período letivo de 2023.

9/2	09h	UQVT – SUGEP	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	10h30	Os Rumos da Avaliação no Distrito Federal – SUPLAV	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	14h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Coordenação por área do conhecimento para planejamento das unidades curriculares eletivas e trilhas de aprendizagem a serem ofertadas. ▸ Preparação para a Oferta dos Itinerários Formativos ↳ Operacionalização das Trilhas de aprendizagem no Contexto do NEM. ▸Educação do Campo ↳ Planejamento da etapa, para as Unidades escolares do Campo sugere-se: Estudar, discutir e planejar a implementação das Diretrizes Pedagógicas para a Educação do Campo. ▸EMTI ↳ Os arranjos curriculares do Itinerário Formativo Integrador do EMTI: reflexões sobre a prática em sala de aula. ↳ Onde pesquisar: Guia de Implementação do Novo Ensino Médio ↳ Leitura das Diretrizes nacionais Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e suas alterações definidas em 2018 ↳ Conheça melhor os termos da DCNEM
	19h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Coordenação Pedagógica por área de conhecimento a fim de elaborar um plano de ação estratégico na perspectiva da recomposição das aprendizagens

10/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Programar a dinâmica de apresentação e escolha das eletivas e trilhas de aprendizagem para os estudantes. ▸ Abordagem sobre as Metodologias Ativas. ▸ Coordenação por área do conhecimento para estudo do livro didático e planejamento. ▸ Educação do Campo ↳ Planejamento da etapa, para as Unidades escolares do Campo ↳ Sugere-se: Construção, revisão e monitoramento dos Inventários Sociais, Históricos, Culturais e Ambientais das Escolas do Campo. Articular, planejar e sugerir, temas para a formação continuada para a coordenação pedagógica coletiva, relacionados com a Educação do Campo, em parceria com a EAPE, GCAM, Programa Escola da Terra/UnB. ▸ EMTI ↳ Reflexão e discussão sobre as 10 competências gerais da BNCC articuladas aos arranjos pedagógicos do Itinerário Formativo Integrador. ↳ Onde pesquisar: Guia de Implementação do Novo Ensino Médio
	19h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Estudo, elaboração e definição do calendário de ações da unidade escolar. ▸ Discussão acerca do uso de metodologias ativas no contexto do acolhimento do estudante do noturno.

⇅ Ensino Especial

		Evento	Observações
6/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Visualização do vídeo para a sensibilização dos professores para o processo de inclusão educacional dos estudantes com deficiência: SOMOS TODOS IGUAIS ↳ Reflexão sobre o processo de Inclusão Educacional dos ANEE. (Nas escolas que possuem Sala de Recursos, os professores que atuam nesse espaço poderão apresentar o perfil dos estudantes com deficiência e TEA. No caso dos CEE, EBT e CEEDV, a apresentação pode ser realizada pela equipe pedagógica ou por cada um dos professores, para os demais conheçam todos os estudantes). ▸ Portaria nº 1.152, de 06 de dezembro de 2022. (Portaria de Atuação) ▸ Portaria nº 1.153, de 06 dezembro de 2022. (Distribuição de carga) ▸ Circular nº 26 SEEDF/SUGEP, de 29 de novembro de 2022.

7/2	9h	Abertura Oficial para os Gestores das Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Evento a participação efetiva de um dos membros da equipe gestora. secretários de estado, subsecretários, coordenadores regionais de ensino, demais autoridades e Parceiros.
	9h	Discussão sobre o Projeto Político -Pedagógico	Presencial na unidade escolar Toda comunidade escolar reunida ▸ Início da atualização do PPP a partir das orientações da Circular SUBEB.
	14h	Abertura oficial para toda a rede pública de ensino do Distrito Federal	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestra ↳ Palestrante: Dr. Gabriel Chalita ↳ Tema: Avivando sentimentos na missão de ensinar e aprender.

8/2	09h	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dr. José Fernando Patiño Torres ↳ Tema: Redescobrindo emoções na arte de ensinar
	10h30	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dra. Lúcia Helena Galvão ↳ Tema: Colorindo sonhos no caminhar da educação
	14h 16h 19h	Minicursos	Evento Remoto Para todos os servidores da SEEDF ▸ Inscrição para participar dos minicursos, por meio do CPF do professor, seguindo o processo utilizado pela EAPE. ▸ As temáticas serão apresentadas nos demais horários ofertados, bem como permanecerão gravadas para utilização pela Unidade de Ensino ao longo do período letivo de 2023.

9/2	09h	UQVT – SUGEP	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	10h30	Os Rumos da Avaliação no Distrito Federal – SUPLAV	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	14h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Conhecendo o nosso Currículo em Movimento – Educação Inclusiva ↳ Sugestão: Fazer leitura do Cap. 03 – Avaliação das aprendizagens, na perspectiva de inclusão (pág. 41-44)

10/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Sugestão de materiais para serem discutidos sobre inclusão Textos de sensibilização: ↳ Na minha escola todo mundo é igual ↳ Tudo bem ser diferente ↳ Ninguém é igual a ninguém Vídeos para discussão: ↳ Educação Especial e Inclusiva – As cores das flores ↳ Vídeo institucional sobre a EJA Interventiva

⇅ Educação de Jovens e Adultos

		Evento	Observações
6/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Dinâmica ↳ Organização dos professores em grupos de trabalho para leitura dos textos sugeridos e roda de conversa para socialização das reflexões acerca das temáticas apresentadas nos textos, abordando as seguintes questões: • Como a escuta sensível pode ser utilizada como instrumento para que o professor possa acolher e se sentir acolhido? • Como o reconhecimento da trajetória de vida dos estudantes da EJA em seu contexto social garantem uma relação mais humanizada no processo de ensino e de aprendizagem? ▸Sugestões de material de apoio: ↳ Texto 1: A escutatória (uma lauda) ↳ Texto 2: É preciso acolher com mais cuidado a juventude na EJA. Ewerton de Souza. ▸ Sistematização ↳ As atividades serão finalizadas com a apresentação das conclusões de cada grupo de trabalho. ▸ Portaria nº 1.152, de 06 de dezembro de 2022. (Portaria de Atuação) ▸ Portaria nº 1.153, de 06 dezembro de 2022. (Distribuição de carga) ▸ Circular nº 26 SEEDF/SUGEP, de 29 de novembro de 2022.

7/2	9h	Abertura Oficial para os Gestores das Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Evento a participação efetiva de um dos membros da equipe gestora. secretários de estado, subsecretários, coordenadores regionais de ensino, demais autoridades e Parceiros.
	9h	Discussão sobre o Projeto Político -Pedagógico	Presencial na unidade escolar Toda comunidade escolar reunida ▸ Início da atualização do PPP a partir das orientações da Circular SUBEB.
	14h	Abertura oficial para toda a rede pública de ensino do Distrito Federal	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestra ↳ Palestrante: Dr. Gabriel Chalita ↳ Tema: Avivando sentimentos na missão de ensinar e aprender.

8/2	09h	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dr. José Fernando Patiño Torres ↳ Tema: Redescobrindo emoções na arte de ensinar
	10h30	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dra. Lúcia Helena Galvão ↳ Tema: Colorindo sonhos no caminhar da educação
	14h 16h 19h	Minicursos	Evento Remoto Para todos os servidores da SEEDF ▸ Inscrição para participar dos minicursos, por meio do CPF do professor, seguindo o processo utilizado pela EAPE. ▸ As temáticas serão apresentadas nos demais horários ofertados, bem como permanecerão gravadas para utilização pela Unidade de Ensino ao longo do período letivo de 2023.

9/2	09h	UQVT – SUGEP	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	10h30	Os Rumos da Avaliação no Distrito Federal – SUPLAV	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	14h e 19h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Tema Proposto ↳ Como a prática pedagógica do professor pode contribuir com a permanência dos estudantes na EJA? ▸ Dinâmica ↳ Discussão do trecho a seguir relacionando-o com a prática do professor que atua na EJA e os impactos no processo de ensino e, principalmente, de aprendizagem e permanência dos estudantes da EJA. ▸ Sujeitos da EJA… ↳ Suas leituras de mundo, da cidade, do campo, das relações políticas, de produção, de trabalho, estão coladas aos resultados de suas resistências e de suas lutas por sobreviver a tantas opressões impostas. Nessas pedagogias de resistência aprendem outras formas de pensar coladas a outras formas de intervir tão diferentes da lógica do pensar oficial, até escolar, que só valoriza como pensar válido ir às causas, às múltiplas determinações do real. Seu pensar é outro construído a partir das múltiplas opressões e das consequências sociais, políticas de suas lutas, reações e resistências. Outros Sujeitos, Outras Pedagogias (ARROYO, 2017). ▸ Questão para reflexão coletiva ↳ Se hoje os sujeitos da EJA são outros e suas demandas sociais também são outras, que pedagogias atendem a esses sujeitos? Discussão, sistematização e apresentação, tendo como foco a relevância da ressignificação do trabalho pedagógico para o processo de ensino e de aprendizagem dos estudantes da EJA. ▸ Sistematização ↳ Com base, nas discussões realizadas que palavra o professor levará para sua prática pedagógica? ▸Educação do Campo ↳ Planejamento da modalidade, para as unidades escolares do campo sugere-se: Estudar, discutir e planejar a implementação das Diretrizes Pedagógicas para a Educação do Campo.

10/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Tema Proposto ↳ Avaliação na EJA na perspectiva das aprendizagens. ▸ Dinâmica: Roda de conversa para socialização das reflexões acerca da temática apresentadas, considerando as seguintes questões: ↳ Que avaliação atende e confere maior significado às aprendizagens dos estudantes da EJA? ↳ Considerando a realidade dos segmentos/etapas em que atuo, quais tipos de avaliação se fazem necessárias? ↳ Leitura de adaptação do texto: Reflexões sobre Avaliação: Esboçando Retratos da EJA. Sílvia Maria Pelloso Texto adaptado disponível → Aqui Texto na íntegra disponível → Aqui ▸ Sistematização ↳ Planejamento da Avaliação Diagnóstica Inicial, por segmento/etapa/componente curricular. ▸ Educação do Campo ↳ Planejamento da modalidade, para as Unidades escolares do Campo sugere-se: Construção, revisão e monitoramento dos Inventários Sociais, Históricos, Culturais e Ambientais das Escolas do Campo. Articular, planejar e sugerir, temas para a formação continuada para a coordenação pedagógica coletiva, relacionados com a Educação do Campo, em parceria com a EAPE, GCAM, Programa Escola da Terra/UnB.

⇅ Educação Profissional e Tecnológica

		Evento	Observações
6/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸Acolhimento dos professores e demais profissionais da Educação Profissional e Tecnológica. ▸Intencionalidade: ↳Propiciar ambiente acolhedor e dialógico, bem como retomar as normas de funcionamento da unidade escolar, considerando os protocolos de retorno às aulas e as orientações sobre as medidas sanitárias vigentes. ▸ Portaria nº 1.152, de 06 de dezembro de 2022. (Portaria de Atuação) ▸ Portaria nº 1.153, de 06 dezembro de 2022. (Distribuição de carga) ▸ Circular nº 26 SEEDF/SUGEP, de 29 de novembro de 2022.

7/2	9h	Abertura Oficial para os Gestores das Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Evento a participação efetiva de um dos membros da equipe gestora. secretários de estado, subsecretários, coordenadores regionais de ensino, demais autoridades e Parceiros.
	9h	Discussão sobre o Projeto Político -Pedagógico	Presencial na unidade escolar Toda comunidade escolar reunida ▸ Início da atualização do PPP a partir das orientações da Circular SUBEB.
	14h	Abertura oficial para toda a rede pública de ensino do Distrito Federal	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestra ↳ Palestrante: Dr. Gabriel Chalita ↳ Tema: Avivando sentimentos na missão de ensinar e aprender.

8/2	09h	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dr. José Fernando Patiño Torres ↳ Tema: Redescobrindo emoções na arte de ensinar
	10h30	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dra. Lúcia Helena Galvão ↳ Tema: Colorindo sonhos no caminhar da educação
	14h 16h 19h	Minicursos	Evento Remoto Para todos os servidores da SEEDF ▸ Inscrição para participar dos minicursos, por meio do CPF do professor, seguindo o processo utilizado pela EAPE. ▸ As temáticas serão apresentadas nos demais horários ofertados, bem como permanecerão gravadas para utilização pela Unidade de Ensino ao longo do período letivo de 2023.

9/2	09h	UQVT – SUGEP	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	10h30	Os Rumos da Avaliação no Distrito Federal – SUPLAV	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	14h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Formação sobre Educação Profissional e Tecnológica. ↳ Propiciar momento formativo sobre a modalidade Educação Profissional e Tecnológica, considerando as especificidades da comunidade escolar. ▸ Atualização do Projeto Político Pedagógico (PPP). ↳ Refletir sobre a atualização do PPP, considerando as especificidades dos estudantes da Educação Profissional e as necessidades da comunidade escolar, assim como os projetos e ações que podem fortalecer as aprendizagens dos estudantes. ▸ Definição de períodos e datas no Calendário da Unidade Escolar. ↳ Apresentação do Calendário Escolar 2023 e definição dos dias letivos móveis, períodos e datas relevantes para a unidade escolar.
	19h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Formação sobre Educação Profissional e Tecnológica. ↳ Propiciar momento formativo sobre a modalidade Educação Profissional e Tecnológica, considerando as especificidades da comunidade escolar. ▸ Atualização do Projeto Político Pedagógico (PPP). ↳ Refletir sobre a atualização do PPP, considerando as especificidades dos estudantes da Educação Profissional e as necessidades da comunidade escolar, assim como os projetos e ações que podem fortalecer as aprendizagens dos estudantes. ▸ Definição de períodos e datas no Calendário da Unidade Escolar. ↳ Apresentação do Calendário Escolar 2023 e definição dos dias letivos móveis, períodos e datas relevantes para a unidade escolar.

10/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Coordenação pedagógica específica de cada curso ↳ Mobilizar a equipe para o debate acerca das especificidades do curso em que atua, partindo de uma reflexão, em grupos. ↳ Planejamento das ações de cada curso. ↳ Discussão sobre o curso e suas perspectivas: projetos e eventos para o período letivo; planejamento de propostas para os dias letivos móveis. ▸Coordenação Pedagógica Individual ↳ Oportunizar aos professores tempo para o planejamento. ↳ Elaboração dos Planos de Ensino ↳ Planejamento de aulas.

⇅ Socioeducação

		Evento	Observações
6/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Levantamento de temáticas para formação na Coordenação Pedagógica ▸ Portaria nº 1.152, de 06 de dezembro de 2022. (Portaria de Atuação) ▸ Portaria nº 1.153, de 06 dezembro de 2022. (Distribuição de carga) ▸ Circular nº 26 SEEDF/SUGEP, de 29 de novembro de 2022.

7/2	9h	Abertura Oficial para os Gestores das Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Evento a participação efetiva de um dos membros da equipe gestora. secretários de estado, subsecretários, coordenadores regionais de ensino, demais autoridades e Parceiros.
	9h	Discussão sobre o Projeto Político -Pedagógico	Presencial na unidade escolar Toda comunidade escolar reunida ▸ Início da atualização do PPP a partir das orientações da Circular SUBEB.
	14h	Abertura oficial para toda a rede pública de ensino do Distrito Federal	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestra ↳ Palestrante: Dr. Gabriel Chalita ↳ Tema: Avivando sentimentos na missão de ensinar e aprender.

8/2	09h	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dr. José Fernando Patiño Torres ↳ Tema: Redescobrindo emoções na arte de ensinar
	10h30	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dra. Lúcia Helena Galvão ↳ Tema: Colorindo sonhos no caminhar da educação
	14h 16h 19h	Minicursos	Evento Remoto Para todos os servidores da SEEDF ▸ Inscrição para participar dos minicursos, por meio do CPF do professor, seguindo o processo utilizado pela EAPE. ▸ As temáticas serão apresentadas nos demais horários ofertados, bem como permanecerão gravadas para utilização pela Unidade de Ensino ao longo do período letivo de 2023.

9/2	09h	UQVT – SUGEP	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	10h30	Os Rumos da Avaliação no Distrito Federal – SUPLAV	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	14h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Organização do Trabalho Pedagógico na perspectiva dos Ciclos para as Aprendizagens, conforme Diretrizes Pedagógicas de Escolarização da Socioeducação. Avaliação Diagnóstica, mapeamento dos estudantes com transtornos e/ou deficiências.

10/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Planejamento e organização de Projetos Coletivos e Interventivos para o ano letivo de 2023 com a participação de todos os componentes curriculares; planejamento do acolhimento dos estudantes; preparação das salas de aula para recepcionar os estudantes.

⇅ Escolas de Natureza Especial

		Evento	Observações
6/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Para todas as Escolas de natureza especial: ↳ Acolhimento dos professores. ↳ Discussão das possibilidade de busca de projetos para fomento da educação ambiental/patrimonial, arte-educação e de língua estrangeira. ▸ Portaria nº 1.152, de 06 de dezembro de 2022. (Portaria de Atuação) ▸ Portaria nº 1.153, de 06 dezembro de 2022. (Distribuição de carga) ▸ Circular nº 26 SEEDF/SUGEP, de 29 de novembro de 2022.

7/2	9h	Abertura Oficial para os Gestores das Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Evento a participação efetiva de um dos membros da equipe gestora. secretários de estado, subsecretários, coordenadores regionais de ensino, demais autoridades e Parceiros.
	9h	Discussão sobre o Projeto Político -Pedagógico	Presencial na unidade escolar Toda comunidade escolar reunida ▸ Início da atualização do PPP a partir das orientações da Circular SUBEB.
	14h	Abertura oficial para toda a rede pública de ensino do Distrito Federal	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestra ↳ Palestrante: Dr. Gabriel Chalita ↳ Tema: Avivando sentimentos na missão de ensinar e aprender.

8/2	09h	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dr. José Fernando Patiño Torres ↳ Tema: Redescobrindo emoções na arte de ensinar
	10h30	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dra. Lúcia Helena Galvão ↳ Tema: Colorindo sonhos no caminhar da educação
	14h 16h 19h	Minicursos	Evento Remoto Para todos os servidores da SEEDF ▸ Inscrição para participar dos minicursos, por meio do CPF do professor, seguindo o processo utilizado pela EAPE. ▸ As temáticas serão apresentadas nos demais horários ofertados, bem como permanecerão gravadas para utilização pela Unidade de Ensino ao longo do período letivo de 2023.

9/2	09h	UQVT – SUGEP	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	10h30	Os Rumos da Avaliação no Distrito Federal – SUPLAV	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	14h e 19h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Para todas as escolas de natureza especial: ↳ “A música é um instrumento facilitador no processo de aprendizagem, pois o aluno aprende a ouvir de maneira ativa e refletida, já que quando for o exercício de sensibilidade para os sons, maior será a capacidade para o aluno desenvolver sua atenção e memória.” A música proporciona uma expansão do vocabulário por explorar palavras que muitas vezes não são comuns à esfera de vivência do estudante e contribui para uma melhor dicção ao trabalhar o tempo musical e as entonações. ↳ Buscar formas de utilizar a música tentando fazer com que o estudante seja protagonista na busca do seu conhecimento (link: musicaexcentrica.com/instrumentos-excentricos)

10/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Para todas as Escolas de natureza especial: ↳ Roda de conversa: Educação criativa – desafio para uma nova era ▸ Para CIL: ↳ Promover um momento cultural de imersão linguística em sua unidade de ensino (língua e comida típica da LEM)

⇅ EMMP/PROEM

		Evento	Observações
6/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Portaria nº 1.152, de 06 de dezembro de 2022. (Portaria de Atuação) ▸ Portaria nº 1.153, de 06 dezembro de 2022. (Distribuição de carga) ▸ Circular nº 26 SEEDF/SUGEP, de 29 de novembro de 2022.

7/2	9h	Abertura Oficial para os Gestores das Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Evento a participação efetiva de um dos membros da equipe gestora. secretários de estado, subsecretários, coordenadores regionais de ensino, demais autoridades e Parceiros.
	9h	Discussão sobre o Projeto Político -Pedagógico	Presencial na unidade escolar Toda comunidade escolar reunida ▸ Início da atualização do PPP a partir das orientações da Circular SUBEB.
	14h	Abertura oficial para toda a rede pública de ensino do Distrito Federal	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestra ↳ Palestrante: Dr. Gabriel Chalita ↳ Tema: Avivando sentimentos na missão de ensinar e aprender.

8/2	09h	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dr. José Fernando Patiño Torres ↳ Tema: Redescobrindo emoções na arte de ensinar
	10h30	Palestra	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF ▸ Palestrante: Dra. Lúcia Helena Galvão ↳ Tema: Colorindo sonhos no caminhar da educação
	14h 16h 19h	Minicursos	Evento Remoto Para todos os servidores da SEEDF ▸ Inscrição para participar dos minicursos, por meio do CPF do professor, seguindo o processo utilizado pela EAPE. ▸ As temáticas serão apresentadas nos demais horários ofertados, bem como permanecerão gravadas para utilização pela Unidade de Ensino ao longo do período letivo de 2023.

9/2	09h	UQVT – SUGEP	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	10h30	Os Rumos da Avaliação no Distrito Federal – SUPLAV	Evento Remoto – Transmitido pelo Canal EDUCADF/EAPE Local a critério da unidade escolar Para todos os servidores da SEEDF
	14h	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Organização do Trabalho Pedagógico na perspectiva dos Direitos Humanos e Diversidade para as Aprendizagens: Planejamento. ▸ Iniciar a discussão sobre a revisão das Diretrizes PEPOP.

10/2	Todos os turnos	Atividades internas planejadas pelas Unidades de Ensino	Presencial na unidade escolar Professores e demais profissionais da educação ▸ Assistir e promover discussão acerca do filme Ana – O curta metragem brasileiro, “ANA”, retrata a história de Ana, uma menina negra que não se reconhece como negra, e Jeannette, professora refugiada que sente dificuldades em se adaptar ao Brasil. Vítimas de racismo e preconceito, elas descobrem juntas um modo de transformar a si mesmas. ▸Sugestão de live : Intervenções Pedagógicas por meio de Projetos

Material complementar

⇅ Currículo em Movimento da Educação Básica

Clique na imagem para visualizar

⇅ Educação Infantil

▸ Circular nº 17/2023 – Orientações para acolhimento e inserção das crianças no ambiente escolar das Unidades Escolares Públicas e das Instituições Educacionais Parceiras que ofertam Educação Infantil.

▸ Educação Infantil do campo – proposta da expansão política

▸ Educação infantil em jornada de tempo integral – Dilemas e perspectivas

▸ Indicadores de qualidade na educação infantil do Distrito Federal

▸ Literatura na educação infantil – acervos, espaços e mediações

▸ Orientação pedagógica – Projeto político pedagógico e coordenação pedagógica nas escolas

▸ Parâmetros nacionais de qualidade da educação infantil

▸ Transição escolar – Trajetórias na educação básica do Distrito Federal

⇅ Ensino Fundamental

▸ Ata do Conselho de Classe 2º ciclo – 2023

▸ Ata do Conselho de Classe – 3º ciclo – 2023

▸ Diretrizes pedagógica – 2° ciclo

▸ Diretrizes pedagógica – 3° ciclo

▸ Organização Curricular – Anos Finais

▸ Organização Curricular – Anos Iniciais

▸ Orientações para preenchimento do RFA + Ata do Conselho de Classe – 2023

▸ Orientações para preenchimento dos Registros de Avaliação do 2º Ciclo do Ensino Fundamental – 2023

▸ Orientações Pedagógicas-3°ciclo

▸ Registro de Avaliação – RAv – 2023

▸ Registro Formativo de Avaliação – RFA – 2023

▸ Transição escolar – Trajetórias na educação básica do Distrito Federal

⇅ Ensino Médio e EMTI

▸ Análise dos modelos de reorganização do tempo-espaço escolar para o Ensino Médio de da Semestralidade no DF

▸ Caderno Orientador de Avaliação para as Aprendizagens – Novo Ensino Médio

▸ Caderno orientador: Projeto de Vida_- Novo Ensino Médio

▸ Educação em Direitos Humanos no contexto da implementação do Novo Ensino Médio

▸ Guia de implementação do Novo Ensino Médio

▸ Guia Orientador do Itinerário de Formação Técnica e Profissional do Novo Ensino Médio
▸ Lei EMTI 6036 de 21/12/2017 – Institui o Programa Ensino Médio em Tempo Integral – EMTI no Distrito Federal e dá outras providências.

▸ Plano de implementação do Novo Ensino Médio

▸ Portaria nº 2.116, de 6/12/2019 – Estabelece novas diretrizes, novos parâmetros e critérios para o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral – EMTI, em conformidade com a Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017

▸ Transição escolar – Trajetórias na educação básica do Distrito Federal

⇅ Educação de Jovens e Adultos

▸ Escutatória – Rubem Alves

▸ É preciso acolher com mais cuidado a juventude na EJA. Ewerton de Souza.

▸ Reflexões sobre Avaliação: Esboçando Retratos da EJA. Sílvia Maria Pelloso

▸ Transição escolar – Trajetórias na educação básica do Distrito Federal

⇅ Educação Especial

▸ Diretrizes Operacionais da Educação de Jovens e Adultos da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal – 2021

▸ Estatuto da Pessoa com Deficiência do Distrito Federal

▸ Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)

▸ Orientação Pedagógica – Projeto Político Pedagógico e Coordenação Pedagógica nas Escolas (2014)

▸ Orientações Pedagógicas para a Educação Especial – SEEDF